- När man tar del av analysen kring det här förslaget så finns det inte så många bra argument för att ta bort 25:4-regeln, säger Lars Jonsson, utredare på Sif.
Den så kallade 25:4-regeln innebär att den som fyllt 25 år och som har arbetat minst halvtid under minst fyra år är behörig till högre studier.
Enligt regeringen är tanken att man ska skapa ett mer enhetligt antagningsförfarande till högskolorna. Man vill motivera unga att klara sina gymnasiestudier och uppmuntra dem att tidigarelägga sina högskolestudier, vilket sparar pengar för samhället. Samtidigt har man minskat anslagen till de kommunala vuxenutbildningarna och diskuterar att avskaffa korttidsstudiestödet, ett ekonomiskt stöd som ges till de lägst utbildade.
- Man ska inte underskatta signalen detta ger om hur man ser på vuxnas lärande. Sedan kan man naturligtvis diskutera om den som har kört lastbil ett antal år per automatik ska ges behörighet att läsa filosofi på universitetet. Vi tycker det hade varit mer okej att ta bort 25:4-regeln om man vägde upp det med att satsa mer på validering, säger Lars Jonsson.
Valideringen skulle bestå i att högskolor och universitet ges resurser att utvärdera och bedöma yrkesverksammas erfarenhet och kompetens.
- Nu tar man bort de möjligheter som finns för yrkesverksamma utan att väga upp det på något sätt. Det vore smart ur allas perspektiv om man jobbade mer med validering, säger Lars Jonsson.
LINDA SVENSSON
Den så kallade 25:4-regeln innebär att den som fyllt 25 år och som har arbetat minst halvtid under minst fyra år är behörig till högre studier.
Enligt regeringen är tanken att man ska skapa ett mer enhetligt antagningsförfarande till högskolorna. Man vill motivera unga att klara sina gymnasiestudier och uppmuntra dem att tidigarelägga sina högskolestudier, vilket sparar pengar för samhället. Samtidigt har man minskat anslagen till de kommunala vuxenutbildningarna och diskuterar att avskaffa korttidsstudiestödet, ett ekonomiskt stöd som ges till de lägst utbildade.
- Man ska inte underskatta signalen detta ger om hur man ser på vuxnas lärande. Sedan kan man naturligtvis diskutera om den som har kört lastbil ett antal år per automatik ska ges behörighet att läsa filosofi på universitetet. Vi tycker det hade varit mer okej att ta bort 25:4-regeln om man vägde upp det med att satsa mer på validering, säger Lars Jonsson.
Valideringen skulle bestå i att högskolor och universitet ges resurser att utvärdera och bedöma yrkesverksammas erfarenhet och kompetens.
- Nu tar man bort de möjligheter som finns för yrkesverksamma utan att väga upp det på något sätt. Det vore smart ur allas perspektiv om man jobbade mer med validering, säger Lars Jonsson.
LINDA SVENSSON
