- Det här sättet att arbeta kommer att bli allt vanligare i framtiden, säger initiativtagaren Bengt Hult på TBV.
Betyg sattes efter att deltagarna genom diskussioner, tester och fallstudier fått visa sina kunskaper. De gjorde också en egen meritportfölj, där både arbetslivserfarenhet och intressen utanför jobbet värdesattes.
Eva Wardhammar och Gunilla Edin som medverkat i projektet tycker att de fått bättre självförtroende. De ville inte sätta sig på skolbänken igen, men validering gav dem möjlighet att få betyg ändå.
Enligt Skolverkets Eva Nordlund har nästan alla kommuner någon form av liknande projekt, främst på gymnasial nivå.
- Validering är ett absolut måste i framtiden, inom EU är det mycket vanligt. Där betygsätter man numera även sociala färdigheter, så långt vill dock inte Skolverket gå. Vi har blivit bättre på att dokumentera kunskaper som inte är inhämtade i den formella utbildningen, men det är fortfarande en bit kvar.
ALESSIA WISTÉN